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财神爷心水论坛逐渐完善了一套新的激励制度

发布时间:2017-09-24 19:04  来源:未知  作者:admin

又是一个新学年,又是一个新学期!
  
  从第一节语文课起,我就有种感觉,学生们虽说课堂秩序井然,作业书写和完成情况都不错,但是,课堂气氛却有些呆滞、刻板,和暑假前你争我抢踊跃发言的情形大相径庭!难道是他们年龄渐长日渐羞涩的原因吗?
  财神爷心水论坛逐渐完善了一套新的激励制度
  鼓励、表扬、嗔怪、激将……用尽了所有的办法之后,我恍然大悟:还是财神爷心水论坛课堂激励方法的问题,我们上学期开始试行的《浩瀚的宇宙》早就应该起航了啊!
  
  刚接这个班时,我就发现课堂上存在一个不良现象——学生们不爱动脑筋,不爱发言。为了改善这种现象,从腾讯QQ等级中受到启发,我苦苦思索,它是集学生课堂表现、作业、写作等为一体的综合性的评价体系。经过我和学生们共同商议后决定,给这项激励制度和评价表定名为“财神爷心水论坛浩瀚的宇宙”。
  
  “浩瀚的宇宙”具体实施方法为:
  
  1、课堂上每主动回答一次问题个人加一颗星;小组合作探究后,发言人每回答一次问题,小组内的成员均各加一颗星。加星和答案对错无关;发言人可指定,可轮流,各小组自便。
  
  2、作业方面(包括课堂作业、家庭作业、日志、选作作业等),根据作业质量评定等级,最好的作业是五颗星,最差的作业不加星。
  
  3、对于发言、朗读等特别精彩的学生,每次奖励一只竖起大拇指的青蛙,可随时兑换成星星,每只青蛙可兑换一颗星星。
  
  4、二十颗星星兑换一个月亮,十个月亮兑换一个太阳,五个太阳兑换一个皇冠。
  
  5、加星的记录工作由语文课代表和各学习小组的组长负责,每两周综合评价一次,把评价结果标识在评价表上。
  
  6、学期末,等级最高的学生可获得各种奖励——在老师的能力范围之内,在公正公开合理的基础上——可以是物质上的,也可以是精神上的。有学生提出想要一张奖状,这有什么不可以呢?
  
  从此,课堂沉闷的现象一扫而空,学生们的作业质量也大为提高……
  
  想到此,我便请两个学生利用课余时间把五年级时宣传黑板报上的评价表“搬到”了六年级教室!看着新的评价表上一颗颗似乎正在闪烁着智慧的光芒的小星星,大家都很兴奋。
  
  在评价表重新健全后的第一节课上,小手林立的情形果然又出现了,既在意料之中,也在意料之外——我没有想到会有那么多的学生愿意发言!连平时特别内向的许宇恒同学都高高地举起了小手,看来,这颗星星的魅力还真不小呢!各个学习小组也是不甘落后,为了公平起见,最后只能用扑克牌抽签的方法来确定顺序了!
  
  又回到了我理想中的语文课堂!
  
  截至目前,已经有一大半的学生拥有一个灿烂的太阳了,加星最少的学生也有七个月亮了,他们都暗暗地下着劲儿呢,赶快多挣星星,争取得到期末的奖励啊!
  
  哈,就这几颗用粉笔画在黑板上的小小的星星就能取得这样神奇的效果,这班六年级的孩子还真是好哄!我的心里乐开了花!
  
  【点点思雨】
  
  班级制度文化建设,是班级文化建设中的一个重要内容,它是形成良好班风的必要条件,应十分重视,而且,无论制定哪种制度,都要符合班级实际,体现班级特色。另外,新课程改革也要求课堂上要激发和培养学生的学习兴趣,引导他们积极主动地投入学习,“浩瀚的宇宙”这项激励制度,使得我们的课堂生动、活泼、快乐、清新、和谐,不仅可以调动学生学习的积极性和自觉性,还能有效提高教学效率,我觉得很适合小学阶段使用!
  



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